Vocabulary Development: A Morphological Analysis.

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Autor/in	Anglin, Jeremy M.
Titel	Vocabulary Development: A Morphological Analysis.
Quelle	In: Monographs of the Society for Research in Child Development, 58 (1993) 10, S.1-166Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-976X
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Students; Morphemes; Morphology (Languages); Vocabulary Development; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Morphem; Morphology; Morphologie; Wortschatzarbeit; Worterkennung
Abstract	Tested children in grades one, three, and five on their knowledge of a large sample of words. Found that comprehension of derived words improved dramatically from grade one to grade five and that words consisting of more than two morphemes were not well known by first graders but were relatively better known by fifth graders. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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